Данное учебно-методическое пособие раскрывает содержание и суть международных исследовательских программ, включая ключевые понятия и задания, связанные с оценкой естественно-научной грамотности в международных исследованиях TIMSS и PISA. В нём представлены классификация заданий, общие теоретические сведения по оценке креативного мышления, важные аспекты, на которые следует обращать внимание при оценивании, а также примеры заданий и подходы к оценке.
Пособие может быть использовано в учебном процессе студентами педагогических университетов и институтов, слушателями курсов повышения квалификации и переподготовки, преподавателями образовательных учреждений, а также исследователями, проводящими научные изыскания в данной области, и специалистами, работающими в сфере оценки качества образования.