Tadqiqot jarayonlarida viloyatning 14 ta maktabidan jami 465 nafar o‘quvchi, ularning ota-onalari, boshlang‘ich sinf o‘qituvchilari hamda maktab direktorlari faol ishtirok etmoqdalar.

Ma’lumot uchun: PIRLS bolalarning o‘qish qobiliyatini qanchalik yaxshi o‘zlashtirganliklari haqida xalqaro taqqoslanadigan ma’lumotlarni taqdim etadi va ta’limni yaxshilash uchun siyosatga oid muhim ma’lumotlarni beradi.

Mazkur tadqiqot bolalarning o‘qish rivojlanishidagi muhim o‘zgarish bosqichida o‘tkaziladi:

O‘qish uchun o‘rganishdan o‘rganish uchun o‘qishga o‘tish.

Ushbu muhim bosqichdagi o‘qish yutuqlarini baholash ta’lim tizimining samaradorligi haqida muhim tushunchalarni taqdim etadi va ta’limni yaxshilash uchun zarur bo‘lgan sohalarni aniqlashda yordam beradi.